PROPICIAR A INSERÇÃO CONTEXTUALIZADA DO ALUNO, EM TODAS AS SUAS DIMENSÕES, NO MUNDO MODERNO, DE FORMA AUTÔNOMA E PARTICIPATIVA, CONSIDERANDO-SE OS ASPECTOS ÉTICOS, POLÍTICOS, CULTURAIS, CIENTÍFICOS E TECNOLÓGICOS ATUAIS, ATRAVÉS DE UM CURRÍCULO E DE AÇÕES QUE REALMENTE CONSIDEREM OS NOVOS PARADIGMAS DA EDUCAÇÃO. O DESAFIO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL JUNTO AOS AGENTES EDUCADORES É PARTICIPAR DA CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA ESCOLA, QUE, COMPARTILHANDO COM O GESTOR, UM PROCESSO DE GERENCIAMENTO, MEDIAR OS OBJETIVOS ESCOLARES E OS  RESULTADOS, LIGANDO O PENSAR E O FAZER; ORIENTANDO, SUBSIDIANDO A EQUIPE, PLANEJANDO, EXECUTANDO, AVALIANDO E (RE)PROPONDO AÇÕES PARA ATINGIR AS METAS, COMPARTILHADAS E PRETENDIDAS E DESSA FORMA GARANTIR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE.